没有线下校区，贝达是在线1对1，全程在线上课。一节25分钟，一位老师带一个孩子，上一节扣1课时。

没有线下课，实际意味着什么

不用接送，不用在商场里等一个小时。也不用担心换城市、搬家、寒暑假回老家会断课，有网就能上。

代价是全部依赖设备和网络。摄像头坏了、麦克风没声、家里网络卡，这节课基本就废了。孩子坐在屏幕前，老师在另一头，中间隔着的这些东西，平时不觉得，出问题的时候特别明显。

一节课的流程大概长这样

约好固定时段，到点进教室。老师已经知道孩子上到哪个单元，接着上次的进度往下走。25分钟里，读、说、纠错、提问混在一起，节奏比线下大班快。

固定老师是默认设置。只要家长不提出更换，这位老师会一直带下去，也通常连带把上课时间一起定下来。孩子不用每节课重新介绍自己。

时间段一旦定下来，就要守住。迟到几分钟，25分钟就少几分钟，没人补。提前五分钟坐到屏幕前，是个很实际的习惯。

屏幕这头，家长要做点什么

设备提前十分钟调好，别卡着点开机。麦克风没声、摄像头发黑，这些故障在开课前发现，还来得及换，开课后就只能耗掉一节课。

上课时家长别在旁边刷手机，声音会钻进麦克风。前几节课可以坐在看得见的位置，观察孩子会不会走神、有没有主动开口。这个观察比听顾问介绍有用。

课后再花十分钟看回放，挑老师纠正发音或者讲新句型的那几分钟过一遍。回放保留时长以平台为准，别攒着，攒到过期就白搭。

需要准备什么

一台电脑或者平板，摄像头、麦克风能用，网络稳定，找个安静的房间。这些是基础条件，具体设备要求以平台的上课说明为准。

有家长问要不要买专门的耳机。安静环境下普通耳机就够，家里如果有其他人在活动，带麦克风的耳机会让老师听得更清楚，孩子也不用扯着嗓子说话。

线上课真实的短板

没有同伴。孩子一个人对着屏幕，缺少同学之间的那种带动。坐不住的孩子，25分钟很难靠自觉撑住，需要家长在旁边压一压。

对视力和专注力的要求也更高。屏幕里的信息密度大，孩子要是习惯了一边听课一边摸东西，效果会打折扣。

什么样的家庭适合，什么样的不适合

适合的：家附近没有靠谱的线下班；家长时间不固定，接送成本高；孩子不怕生，能对着屏幕说话；想要一对一的高开口频率。

不太适合的：孩子年龄小、坐不住，需要有人在旁边盯着才行；孩子特别吃同伴激励，一个人上课就蔫；家里网络条件长期不稳定。

一个具体的建议

要试听就去官方入口约，别通过来路不明的渠道。约的时候把孩子平时最清醒的时段报上去，别挑周末上午最精神的那个点试。试出来的状态，才是以后每周真实上课的状态。

　
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