贝达的课程覆盖3到16岁，外加18岁以上的成人线。零基础能上，但要看你说的“零基础”是哪一种。

先说年龄段怎么分

3到6岁走启蒙线，主课是《Look and See》幼儿版，三个级别加起来约120课时。这个阶段的目标很明确：听懂课堂指令，愿意开口，建立英语的听觉习惯。

6到12岁走阅读主线，主课是《WonderSkills》，配PM分级阅读、动画课和Free Talk。这套教材默认孩子已经能跟上简单的问答，不是从ABC开始教。

12到16岁走高阶线，主课是《Reading Explorer》，配写作课。适合已经能读长文章、准备冲KET、PET、FCE或者以后考雅思托福的孩子。

18岁以上是成人Free Talk，按生活口语初级、中级、高阶分，内容围绕生活场景和社交话题。

零基础分两种

第一种，孩子没系统上过外教课，但家里听过儿歌、看过动画、能对“sit down”“stand up”这类指令做出反应。这种可以直接进启蒙线，课堂能转起来。

第二种，几乎零输入，连hello、bye-bye都没有反应。这种直接上全英文1对1，孩子容易整节课发懵，回家还要家长逐句翻译。更稳妥的做法是先补最低限度的听力词汇，比如颜色、数字、动物、动作，再来上外教课。

判断标准很简单：试听时孩子能不能对老师的动作和指令做出回应。有反应，说明可以进；全程茫然，先回去补输入。

三岁能上吗

能，但要看孩子坐不坐得住。25分钟对三岁孩子不算短，中间要走神很正常。老师的引导能力、课件的节奏、家里的配合，都会影响效果。

如果孩子连15分钟专注都做不到，先别急着报正式课。可以先用动画、儿歌、绘本养一养，四岁左右再上，效率反而更高。

小学生插班怎么定级

别按年级报。三年级的孩子英语可能是启蒙水平，也可能已经能读章节书。

贝达会给一次水平测试，再结合试听表现定级。测试看的是听力反应、词汇量、能不能读短文、能不能回答问题。定级之后再上两三节，观察孩子是“稍微有点挑战”还是“完全跟不上”。

稍微有点挑战是好事，全程轻松说明级别低了，全程痛苦说明级别高了。

哪些情况要谨慎

一周只能排一节课的，语言输入频率太低，进步会慢，容易误以为是课程不行。

家长完全没时间配合复习的，尤其是6岁以下，效果会打折扣。启蒙阶段每周两三次课，加上每天十分钟家庭输入，才算完整。

孩子明确排斥线上课、一坐到屏幕前就躲的，先解决情绪，再谈课程。

年龄只是入口，级别才是起点。同一套课，四岁和六岁上的内容可能完全不同，关键是测试和试听。

　
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